对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。

对于大学生而言，自我认识没有变化。

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大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题，主要表现为（）

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职业心理对于自我知识的认识包括下列哪些层面？（）

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下列哪一项是中学生自我认识与接纳团体训练的活动目标。（）

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大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。

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关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。

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适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。

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对于小学生而言，我们设计的应是（）.

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在心理咨询的过程中，为了深化求助者的自我认识，咨询者往往需要：（）

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