学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法,称为()
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学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()。
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()是指由家庭以外的社会组织和机构组织,以儿童家长为主要对象,以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标,以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
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目前,在应用行为分析领域,用于评估行为干预效果中使用最广的一种实验设计是()
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儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现,在正常儿童的发展过程中可以看到。
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()是某一特定的社会区域内聚集着的各种群体,或绝大多数人所显示出的一种共同的、比较稳定的,对现实的态度倾向和与之相应的、习惯性的行为方式。
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()是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。
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所谓()是指两代人在进行物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的一种心理倾向和相应行为。
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所谓()是指两代人在进行物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的一种心理倾向和相应行为。
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