瑞士学者佩根提出了游戏的发展模式。

英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告，提出了游戏发展模式。

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关于儿童的认知发展，瑞士学者（）的理论最具影响力和说服力。

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关于儿童的认知发展，瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。

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英国学者沃克认为要成功地进行社区照顾，单靠社区及家人的力量是不够的，还需要充足的支援性社区服务辅助，才能使社区照顾持续下去，因此他提出了（）模式，更加明确地指出了正规照顾和非正规照顾相互融合的重要性。

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小赵期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子看电视、玩游戏、干家务，小赵的家庭教养模式属于（）。

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社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组，小柳协助这些老人正视自己的角色变化，学习适应退休后的生活。在小组内，有些退休老人主动表达自己的困惑，有些老人提出发展的意见，在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验；小柳也提出一些发展性的意见，最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于（）模式下的小组工作。

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个案工作发展出了功能模式、问题解决模式、（）等不同的工作模式。

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“以服务养服务”的社区服务模式，提出了社区服务体系包括（）。

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罗杰斯在1942年出版的（）一书中提出了有关人本治疗模式的基本概念。

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