普多夫金说：“（）是电影艺术家所掌握的最重要的造成效果的方法之一，因而也是（）所掌握的最重要的造成效果的方法之一。”

普多夫金说：“他（指电影编剧）必须锻炼自己的（），必须养成这样一种习惯，使他所想到的任何东西，都能像表现在银幕上的那一系列形象那样地浮现在他的脑海。”

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普多夫金说：“小说家用（）来表现他的作品的基点，戏剧家所用的则是一些尚未加工的（），而电影编剧在进行这一工作时，则要运用（）。”因此，电影编剧习惯于在写作时，将自己所想到的东西，都像未来表现在银幕上那样，让（）出现在自己的脑海里，以防止不具备（）的文字进入自己的电影剧本中去。

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电影剧作者在写电影剧本时所运用的，不应是文学思维，而应是（）。电影编剧向导演提供的，应该是运用（）写作的电影剧本。 杜甫仁科说：“应当把培养（）作为各种课程的基础。”瓦尔坦诺夫说：电影剧本创作的“主要危险……不在于一些编剧喜欢把电影剧本写得适于阅读，主要危险在于文学思维压倒了（）。” 普多夫金说：“我至今认为，（）乃是电影中一个主要的但还远远没有被充分利用的力量。”这一点，恰恰是被我们习惯以文学思维去代替电影思维的电影剧作者们所忽视的。

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普多夫金重要的电影理论著作是（）.

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普多夫金最为著名的影片是（）。

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普多夫金最重要的电影作品是（）.

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普多夫金提出的蒙太奇的核心定义（）.

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普多夫金对电影蒙太奇的分类

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普多夫金强调叙事性剧本创作的重要作用。

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