2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心’’的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
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阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
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继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（） ①更新人的观念，解放人的思想 ②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 ③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风 ④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位
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继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（） ①更新人的观念，解放人的思想 ②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量 ③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风 ④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位
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2014年1月，第二批党的群众路线教育实践活动在全国各地党员干部中深入开展。此次活动以为民、务实、清廉为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。开展党的群众路线教育实践活动有利于（）。 ①密切党与人民群众的联系，更好地实现群众利益 ②加强党的自身建设，提高党的领导和执政水平 ③坚持对人民负责原则，提高党的依法行政能力 ④确立人民主体地位，维护宪法和法律的权威
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2014年1月，第二批党的群众路线教育实践活动在全国各地党员干部中深入开展。此次活动以为民、务实、清廉为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。开展党的群众路线教育实践活动有利于（）。 ①密切党与人民群众的联系，更好地实现群众利益 ②加强党的自身建设，提高党的领导和执政水平 ③坚持对人民负责原则，提高党的依法行政能力 ④确立人民主体地位，维护宪法和法律的权威
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