A有利于知识-态度-行为的改变
B可争取到多部门的支持与合作
C促进了效果与效率的统一
D低成本、高效率的要求
E可持续性发展的需求
在下列交流模式中分类错误的是()
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确切的营养信息交流的模式不包括()
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关于城市学龄前儿童主要营养问题阐述错误的是()
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项()
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信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项()
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