知识的（）是指人（），具体包括知识构成的逻辑过程和（）。

知识构成要素包括：（）、（）和（）。符号表征表明作为人类的认识成果，任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式，具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量，是知识与人的发展之间的一种价值关系。

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书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的（）。

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知识产权产品是指产品价值主要是由知识产品产权价值构成的产品，例如（）。

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知识创新成果呈现的具体步骤包括（）

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知识创新成果呈现的具体步骤不包括（）

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（）是指很难被具体描述而加以成文化之知识，通常必须经过在职培训或师徒制方式转移知识。

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知识产权产品就是指产品价值主要是由知识产权价值构成的产品，它包括（）。

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就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。

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外部知识投入具体包括用户参与创新费用、供应商参与费用、（）。

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