处于()阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。
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根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()
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根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()
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儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右,这是儿童()思维发展最敏感时期。
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2—7岁阶段儿童“语言开始发展,感知运动图式开始内化为表象,语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是()阶段:
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出生到3岁儿童的社会化主要是()
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儿童学会计数的年龄是2岁左右。
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从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为()
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从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为()
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