对农村儿童来说，下列活动中不合适的是（）。

下列不适合农村儿童的科学活动是（）。

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就学前儿童科学教育对社会发展的意义来说，它所奠定的是未来一代人的（）的基础。

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下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）。

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关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。

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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

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在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是（）。

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关于儿童活动的论述中，正确的是（）。

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集体活动的设计，就是对科学教育活动的各个要素进行处理，从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时，首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平；其次，是采用一些具体的方法来确定目标。

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学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

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