知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。

教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

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教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。

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习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。

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传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。

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通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

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通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

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技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）

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技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。

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技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。

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