单选题

如果一个学生经常打瞌睡,最不恰当的处理方式是()。

A让他的同桌叫醒他

B让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C让他回答问题使他保持活跃状态

D当着全班同学面训斥他,使他清醒

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

遇到这种问题时,教师应从学生立场出发,着眼于学生身心的健康发展,妥善处理。教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在同学面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。最好以关心的语气帮助他清醒。故D项做法不妥。
相似试题
  • 历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

    单选题查看答案

  • 学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。

    单选题查看答案

  • 夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡了。下列处理方式,最恰当的一项是()。

    单选题查看答案

  • 有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式最恰当的一项是()。

    单选题查看答案

  • 小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。

    单选题查看答案

  • 小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。

    单选题查看答案

  • 教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个孩子突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

    单选题查看答案

  • 教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个孩子突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。

    单选题查看答案

  • 某班学生做完早操回到教室,忽然有人发出“哎哟”的叫声,老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()。

    单选题查看答案