请谈一谈自己对隐性课程方面的认识。
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请谈一谈对于推动新课程有效实施的策略的认识。
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请谈一谈自己对于生成性目标的认识。
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隐形课程有哪些特点？
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结合工作体验，谈谈对当前我国基础教育新课程目标的认识。
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结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。
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我国新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以为（）为本，以创新精神和实践能力培养为重点。
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人们可以从不同的角度认识课程与教学问题，但对教学问题的研究越来越离不开课程问题的分析，而课程问题的研究，也更注重（），以及实施教学中教师和学生的表现。
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将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。
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