大脑皮质功能有一特点即：刺激按一定顺序重复多次后，大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来，此即（）。

六岁左右儿童大脑的重量约达成年人脑重的（）。

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在编制课程表时，通常在早晨第一节课前安排短时间早读，这充分考虑了学生在学日中的大脑皮层的功能活动特点（）。

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在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他们的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内消失，和病态强迫症有本质区别。

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大脑皮层功能活动特性包括（）。

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大脑各功能区域成熟最晚的是（）。

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大脑皮层的功能活动特性有（）。

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大脑发育特点不正确的叙述是（）。

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课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征（）。

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在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性（）。

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