研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）
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探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）
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（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
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音乐课学科综合的类型不包括（）。
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哪一项不属于音乐课学科综合的类型？（）
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音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的（）。
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下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型？（）
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在音乐教学中，音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学规律，体现在教学反思的（）。
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据1995年统计，我国自1984年起正式出版的音乐学科教育研究的著作（）余部。
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