属于（）的学生，对事物的细节感知清晰，而对整体的感知较差。

对事物的整体感知较好，而对细节的感知较差，这种学生属于分析型。

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学生以他人为榜样进行模仿而遵从班级规范是表明学生对集体规范已达到（）水平。

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教师对学生的影响主要是权利性影响，即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

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以学代教就是以学习代替思想教育，片面强调知识技能的传授，而忽视了对学生意志品质和道德品质的培养。

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学生的座位安排属于（）。

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学生的座位安排是属于（） 。

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谈谈非正式群体对学生成长的影响。

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影响学生对班级管理适应的因素有：（）。

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对不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话。

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