“鸡鸣狗盗”的故事告诉我们沟通是以（）为基础的。

天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们不懂得为彼此而是只顾自己结果挨饿的故事告诉我们（）

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明代状元罗明恩的故事，告诉我们（）重要性及其真正实施起来的难度性。

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天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们只顾自己，结果挨饿的故事告诉我们（）

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以下哪些情形是以下级为沟通主体的？（）。

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在飞机上，空姐小李推着餐车走来，一边送餐一边询问："先生，你是吃饭还是吃面？"王先生回答"要大米或小米做成的饭"。小李又问旁边的刘先生："先生，您要饭还是要面？"刘先生愣了一下，面带愠色答道："要饭"。话音刚落，周边的乘客便哑然失笑："我们也要饭"，见此情景，小李显得非常羞惭。这个案例告诉我们，导致沟通不畅的因素有（）

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目前，我们所建设的智慧社区主要是以什么为核心？（）

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无论是海上丝绸之路，还是陆上丝绸之路，都是以丝绸贸易为主要媒介，沟通欧、亚、美大陆的商业、文化交流之路。

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当前对我们影响最大的创新是以（）为主要内容的创新，它是促进经济发展的支柱。

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可汗学院的案例告诉我们教育是低成本的。

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