A主动和陌生人交流
B让婴儿自己多看图书
C对新出现的词可以不解释
D引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
( )可以增加婴儿词汇量。
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鼓励婴儿把听懂的话说出来,可以扩大词汇量。
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鼓励婴儿把听懂的话说出来,可以扩大词汇量。
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婴幼儿语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高是生理方面的变化。
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帮助1~2岁幼儿增加词汇,指导时要(),多说几遍,并且鼓励幼儿把听懂的话说出来。
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当婴儿两手动作技能不断提高时,标志着( )。
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3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。
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采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。
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上下斜坡爬行的训练,是使重心不断变化的一种游戏,能大大促进婴儿前庭平衡能力。
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