高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）
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一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）
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学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果的缺点与不足。
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学术诚信的三项简单而有效的原则为（）
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高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）
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在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式
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在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式
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判断学术成果质量的最重要标准是（）
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在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
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