词干补笔是指被试学习一系列单字后，测验时提供单字的（），让被试补写其余几个字母构成一个（）的单字。

知觉辨认乃是在实验中，被试首先学习一系列单字，然后要求他在速示条件下（30毫秒）辨认（）以及（）。

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瑞文推理测验要求被试根据隐藏在一系列具体符号和图形中的规律，将某个图形放入适合的位置中。

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在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（）

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在词干补全任务中，包含测验和排除测验的指导语有什么区别？

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在词干补全任务中，包含测验和排除测验的指导语有什么区别？

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在系列回忆中，要求被试按照（）对材料进行学习和回忆。研究发现，影响系列学习和回忆的最主要因素是每个项目在系列刺激材料中的位置。系列中（）和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而（）的项目学习起来则难得多。

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记忆广度是指材料一次呈现后被试能正确复现的最大的量。

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如果一份量表让同一名被试测验，不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异，排除被试自身的因素，可能是量表的（）不够。

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为了避免单字的系列位置效应与单字本身的频率、意义性等属性发生混淆，应该（）

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