举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?
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教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。
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举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
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什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？
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举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
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结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
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举例说明教育心理学怎样帮助教师准确地了解问题？
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举例说明如何进行幼儿园角色游戏活动过程中的现场指导。
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