A不平衡性
B阶段性
C个别差异性
D顺序性
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有()
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。
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儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。
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青少年的身高体重有两个生长的高峰。在心理方面,感知成熟在先.思维成熟在后,情感成熟更后.这些现象表明个体身心发展具有( )
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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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关于个体身心发展的动因,基本观点有()。
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