A遗传因素和环境因素融合在一起
B环境因素和教育因素融合在一起
C文化因素和生活因素融合在一起
D教育因素与文化因素融合在一起
学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
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为什么教育要适应年轻一代身心发展规律?
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简述家庭培养孩子基本生活能力的内容。
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怎样培养大班幼儿的社会适应能力?
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长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()
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年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为()
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培养幼儿的社会适应能力有哪几点目标?
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社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”,使年轻一代具有的异质性同质化,以符合社会的要求。
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班华教授在《德育论》中描述到:“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分”。
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