在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发，正确的演示多媒体的节奏是（）。

A教师专著于演示多媒体，直至多媒体演示结束

B教师在播放媒体时注意学生的反应，通过学生的表情、眼神等加强交流，如看到学生有迷惑的地方可以重新播放一遍或教师介入讲解等

C根据授课教师的喜好而定，有时候慢速演示，有时候快速演示

D在上课一开始就迅速演示多媒体，然后重新演示一遍