A倾向因素
B促成因素
C强化因素
D环境因素
E心理因素
健康教育的诊断阶段,主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段()
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确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是()。
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制定教育与组织诊断时,影响健康行为问题的因素有()
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与确定组织发展方向和长远目标有关的重大问题的决策称为()
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以估测目标人群的生活质量为起点,评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为()
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谁提出了“领导是一种影响力,是引导人们行为,从而使人们情愿地、热心地实现组织或群体目标的艺术过程”()
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“领导是一种影响力,是引导人们行为,从而使人们情愿地、热心地实现组织或群体目标的艺术过程”提出这人定义是()
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格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是()
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健康教育目标的行为客体是()
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