A队员的学习方式和人际交往能力的发展
B学习成绩对队员心理的影响
C队员从儿童期向少年期的心理转变
D学习的初步差异对队员心理的影响
下列不属于一年级少先队辅导员工作纲要的是()
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对小学三年级的少先队员,需要关注的问题是“队员从儿童期向少年期的心理转变”
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中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在五年级需要争获的“雏鹰奖章”有()。
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关注队员从儿童期到少年期的心理转变的是()段的辅导员工作。
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下列不属于辅导员的工作具体目标的是()。
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《少先队辅导员工作纲要(试行)》制定小学一年级的奖章是()。
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《少先队辅导员工作纲要(试行)》构建了雏鹰奖章新体系。从小学一年级至初中二年级的8个年级中,共设雏鹰奖章基础章17枚,请说出分别是什么?
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关注队员的学习方式和人际交往能力的发展是()的辅导员工作。
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中少雏鹰争章网公布的基础章中,少先队员在八年级需要争获的“雏鹰奖章”有()。
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