阅读下列材料: 高中化学新课程由8个模块组成(见下图),模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标,并围绕某一方面特定内容,整合学生经验和相关内容,构成相对完整的学习单元。 根据上述材料,回答下列问题: (1)高中化学新课程内容具有怎样的特点? (2)举几个高中化学新课程课堂教学的特点。
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阅读材料,回答问题。材料:某班主任强制要求学生购买两套价值共计385元的校服,并从中赚取相应的回扣。后引起了该县教育局的高度重视,经过半个多月的调查,决定对该校校长做出警告处分,对该班班主任给予记过处分,调离原岗位。问题:(1)从教师职业道德的角度,分析材料中班主任的行为。(2)谈谈材料对你有哪些启示。
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阅读下面材料,回答相关问题。 Ⅰ.中学课本中介绍了如下实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次。 Ⅱ.某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛,图中铁架台等装置已略去.粗黑线表示乳胶管。 根据上述材料回答问题: (1)课本中实验制取乙醛存在哪些不足? (2)11实验中,为了使反应进行的速率加快,需增加什么装置? (3)教师在设计实验教学活动时,应如何培养学生的创新能力?
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阅读材料,回答问题。材料:湖南某县14岁网瘾少年举刀刺死父亲,成都一昔日高考状元因遭歧视杀害1名同学,广东某大学1名硕士生不堪找工作的压力在寝室自缢身亡……近年来发生的多起学生案件,背后大多数有"边缘生"的身影。家长疲于奔命无暇顾及教育,学校注重学习成绩、升学率而忽视"拉后腿"的学生,原本需要更多关爱的群体反而遭遇"体制性"冷落。教育不应仅关注"优等生",更应对"边缘生"给予更多关爱,解决"问题学生"的"问题",让"边缘生"不再"边缘化"。问题:从现代的学生观谈谈如何让"边缘生"不再"边缘化"。
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阅读下列材料,回答问题。材料一"钱塘江河口和杭州湾历史变迁图"。 材料二2011年5月24日"中国海岛地区风能开发利用研讨会"在浙江舟山召开,本次会议旨在研究并推动我国海岛地区风能资源的开发与利用。浙江是海洋大省,拥有得天独厚的风能开发优势,其中舟山群岛区域风能资源尤为丰富。
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阅读下列材料,回答问题。材料一"钱塘江河口和杭州湾历史变迁图"。 材料二2011年5月24日"中国海岛地区风能开发利用研讨会"在浙江舟山召开,本次会议旨在研究并推动我国海岛地区风能资源的开发与利用。浙江是海洋大省,拥有得天独厚的风能开发优势,其中舟山群岛区域风能资源尤为丰富。
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阅读下列材料,回答问题。材料一"钱塘江河口和杭州湾历史变迁图"。 材料二2011年5月24日"中国海岛地区风能开发利用研讨会"在浙江舟山召开,本次会议旨在研究并推动我国海岛地区风能资源的开发与利用。浙江是海洋大省,拥有得天独厚的风能开发优势,其中舟山群岛区域风能资源尤为丰富。
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阅读下列材料,回答问题。材料一"钱塘江河口和杭州湾历史变迁图"。 材料二2011年5月24日"中国海岛地区风能开发利用研讨会"在浙江舟山召开,本次会议旨在研究并推动我国海岛地区风能资源的开发与利用。浙江是海洋大省,拥有得天独厚的风能开发优势,其中舟山群岛区域风能资源尤为丰富。
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设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于()。
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