A顺序性
B个别差异性
C不平衡性
D阶段性
针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展()特点。
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目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
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目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括()。
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张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学,让学生在角色扮演中学习英语,张老师的做法()。
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()公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入总计划。
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()公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入总计划。
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小学阶段的教学应侧重的教学方法是()
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小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。
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小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。
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