A平行的剪辑
B对比的剪辑
C积累的剪辑
D联想的剪辑
请分析《天狗》这首诗。
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分析《春江花月夜》这首诗的烘托与铺垫手法。
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杜甫《新婚别》分析这首诗的表现手法是怎样的?
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分析《关山月》这首诗感情层次,理解以“月”贯串全诗的结构特点。
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“春种一粒粟子,秋收万颗籽”,从生物学的角度分析,这首诗所表达的是()
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学习《大堰河--我的保姆》时,教师设计了下列两个问题探究,阅读并按要求答题。问题一:有人说,这首诗宣传了阶级斗争的思想,已经不适用于我们这个时代了。那么,应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念,应该如何看待这首诗的主题思想?问题二:有同学说,这首诗不押韵,不讲平仄,每一节.白子多少不一,每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏,这首诗节奏也不整齐划一,这是“诗”吗?对于教师设计的两个问题探究,分析不恰当的是()。
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繁星二童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是()
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简述李白《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情?并分析这首诗的感情脉络。
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关于《长恨歌》的主题,历来有争议。有“讽喻说”,有“爱情说”,有“双重主题说”。你是怎样理解这首诗的主题?请结合作品加以分析。
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