聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。

聆听周围人的看法是教师认识学生的基本途径。

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教师认识与了解学生特点的基本途径是（）

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观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。

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（）不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感，也是教师向学生学习的重要途径。

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师生观是关于活动主体——教师和学生的观念，是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。

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在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象的形象描绘，使学生形成有关事物具体而清晰的表象，从而使他们理解所学知识的原则是（）

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（）是高校实现人才培养的基本途径，是高校的中心工作，它是由教师、学生，以及教学内容、教学媒介构成的系统，其中教学媒介包括（）和（）等。

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教师对学生的不同看法被称为（）

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为什么说“调研学生、了解学生”是教师教学能力的核心？

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