单选题
A教育功能
B调节功能
C促进功能
D示范功能
正确答案
答案解析
教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、社会促进功能等方面。教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，体现的是实践功能中的教育功能。
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教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。
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王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了（）的教师道德。
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在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
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教师进行人格修养最好的策略是（）。
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尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
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尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
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尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
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尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
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尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
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