A(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服
B(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服
C(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》
D(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书
下列各项中,甲和乙是预设关系的一项是()
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下列各项,甲和乙之间为蕴含关系的是()。
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下列各项中,谓词和变元之间属于动作与结果关系的是()。
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下列各项中,(甲)句和(乙)句之间是蕴含关系的一项是()。
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下列各组中,括号内的词之间属于多义词关系的是()。
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下列判断句,主语与谓语之间为比喻关系的是()
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下列判断句,属于主语与谓语之间有某种逻辑关系的是()
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下列各句中,“而”字所连接的两项之间为联合关系的是()。
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“他办公室的东西是小李拿走的吗?””不是,是小张拿走的”。用预设理论分析句子中的焦点和预设。
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