A对
B错
有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）
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认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是（）。
有意义接受学习论的提出者是（）。
（）认为，接受学习并非都是机械的、发现学习并非都是有意义的。
“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。
奥苏伯尔的有意义接受学习论
名词解析查看答案
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论。
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以下属于奥苏伯尔“有意义接受学习”思想的说法有（）。
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简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
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