看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。
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“吴正宪工作站”组织的每次数学研修活动中，都会出现这样的场面：团员们现场采访听课学生，倾听学生对这堂课的评价。这是教学评价的（）。
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教师有下列（）行为，视情节轻重分别给予相应处分：
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什么是“故事元”？故事元和情节有什么不同？
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教师有下列（）行为之一的，视情节轻重都会分别给予相应处分：
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（）是对自己亲身经历过的，有时间、地点、任务和情节的事件的记忆。
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谈话欣赏是一个互动的过程，这种方法有这样几种水平（）。
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逐渐结束的方式有两种：拉长两次会谈的时间，减少每次会谈的时间。
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有目的引起新问题情境的认知冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）。
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