A20%~22%
B13%~15%
C10%~12%
D6%~8%
我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。
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为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要,各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有()。
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教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思。
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把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()
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对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )
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赫尔巴特是传统教育学的代表人物,他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。
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义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。
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义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。
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