文化包括物质文化、制度文化和（）

校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。

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（）把文化分为物质文化、制度文化和精神文化。

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学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）

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从文化外延入手，可把学校文化分为精神文化、物质文化和（）

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建设新的教研文化主要包括新的评价制度、新的表达方式和（）等几个方面。

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隐性课程的概念：是学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、和文化体系）中所学习到的（）的或（）、价值观念、（）和态度。

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物质和精神载体中的文化可称为主体文化。

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高效课堂文化从类型上，它包括外显和（）两种；从内容上，它包括（）、校园文化、（）、小组文化等；从空间上，它包括（）、墙壁文化、（）、楼道文化、（）、办公室文化等；从系统上，它包括信念文化、识别文化、（）等；从形态上，它包括（）、制度文化、（）等。

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企业文化有物质文化、（）和精神文化三个层面，有时并不是所有文化都能适合学校教育。

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