A大学生(a)、中学生(b)、共青团员(c)
B女工人(a)、男教师(b)、男党员(c)
C命题(a)、普遍概念(b)、集合概念(c)
D儿童(a)、青年(b)、律师(c)
E故意犯罪(a)、过失犯罪(b)、非法行为(c)
符合下图所示外延关系的概念组有()。
多选题查看答案
下列各组概念中,与“追星族”(a)、“学生”(b)、“中学生”(c)这三个概念具有相同外延关系的组有()。
多选题查看答案
下述各概念组中,与“网虫(网络发烧友)”(a)、“学生”(b)、“大学生”(c)这三个概念间的外延关系相同的概念组有()。
多选题查看答案
"概念"与"判断" 这两个概念外延之间的关系是()或()。
填空题查看答案
概念的外延之间有如下一些关系()。
多选题查看答案
“美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是()。
单选题查看答案
举例说明什么是概念的内涵和外延?二者的关系怎样?
简答题查看答案
“逻辑教材”与“逻辑教材的作者”这两个概念外延的关系为()。
单选题查看答案
一个正确的划分,所划分出的任一概念与被划分概念间的外延关系一定是()关系。
填空题查看答案