任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。

教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）。

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自学—指导教学模式

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“非指导性”教学模式

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目标导向的课程管理模式

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行为取向的课程与教学目标

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简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

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下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

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简述设计课程与教学目标的意义。

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目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。

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