在语文教学中,应该怎样处理好教与学的关系?
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教育评价中需要处理好的一些关系?
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学科渗透式环境教育需要处理好哪几个问题?
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确立和落实中小学的德育目标需要处理好哪几对关系?
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语文教材才是语文课程的唯一资源。
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评析:语文知识和语文能力相结合的单元组合语文教材理论。
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简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
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语文教材建设,一要符合()的要求,二要符合()的要求。
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语文教材的特征有()、()、()。
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