A教育理念的确立
B教育目标的确定
C课程内容的选择
D教育活动的组织
E课程评价的实施
幼儿园课程编制是包括幼儿园()、()、()以及()在内的整个过程。
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分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有()。
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人类的知识不是幼儿园课程编制理论决策的依据。
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幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制。
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分析目标模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
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“使课程编制者关注幼儿园的环境创设,强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是()。
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幼儿园课程实施的本质是一个课程的()过程。
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