外抑制是（）诱导现象。

外抑制和超限抑制属于（）抑制。

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消退抑制是（）的重要神经过程。

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增强胃运动的神经是（），抑制胃运动的神经是（）。

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运动员纠正错误动作，其本质是建立延缓抑制。

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消退抑制的产生是由于条件刺激失去了（）信号的意义。

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形成运动技能的分化阶段，大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中，特别是（）抑制加强。

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激素可加速或抑制体内原有的代谢过程。

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分化抑制有什么意义？

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在教学过程中如何促进分化抑制的发展？

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