为了实现普通教育学校课程的多样化，俄罗斯实行（）。

俄罗斯普通教育学校分三级：（）

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约翰逊的有机教育学校的整个课程计划以（）为主。

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“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。

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现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）

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（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

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德国在纳粹政府统治时期，学校教育出现了全面倒退，（）课程最受重视。

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根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神，俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》，决定从1921~1922年开始，逐步把第二级学校改组（）

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20世纪初美国兴起的初级学院的主要特点是（）。 ①招收高中毕业生 ②教授普通教育和职业教育方面的知识 ③学生无入学考试 ④由地方社区及私人团体和教会开办 ⑤课程设置多样 ⑥办学形式灵活 ⑦学业标准非常严格

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20世纪初美国兴起的初级学院的主要特点是（）。 ①招收高中毕业生 ②教授普通教育和职业教育方面的知识 ③学生无入学考试 ④由地方社区及私人团体和教会开办 ⑤课程设置多样 ⑥办学形式灵活 ⑦学业标准非常严格

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