某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（）①运动和静止的辩证统一②前进性和曲折性的辩证统一③系统和要素的辩证统一④普遍性和特殊性的辩证统一

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，所选择遗传病和调查方法最合理的是（）

单选题查看答案

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，所选择遗传病和调查方法最合理的是（）

单选题查看答案

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究某病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）

单选题查看答案

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究某病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（）

单选题查看答案

某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究×××病的遗传方式”为子课题，选择调查的遗传病与方法恰当的是（）

单选题查看答案

某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（） ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一

单选题查看答案

某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（） ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一

单选题查看答案

某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（） ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一

单选题查看答案

某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中，同学们主要坚持了（） ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一

单选题查看答案