A大脑皮层运动区
B大脑皮层言语
C大脑内侧面某一特定区域
D下丘脑
某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是()
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某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤,损伤的区域是()
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某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是()
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某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,那么受损的是()
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明代于谦曾在《观书》一诗中说,“书卷多情似故人,展昏忧乐每相亲。眼下直下三千字,胸次全无一点尘”。当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。这表明() ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格④读书可以让人的精神力量转化为强大的物质力量
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某人能看、能写、能听,但不会说话,是下列哪个言语区受损()
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明代于谦曾写诗《观书》,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看,这主要表明() ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
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明代于谦曾写诗《观书》,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘”。当今也有人说,一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看,这主要表明() ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ②读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
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“他为自己的创作提出了目标:‘法国社会将要作为历史家,我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史,就是说风俗史。’”能体现这一创作目标的文学作品是()
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