研究性学习包括两种，分别是基于问题的学习、基于项目的学习。
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合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
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（）基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题一观察一假设一推理一检验。
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基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。
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（）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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基于“学”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景的设计。
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专题学习网站是基于（）的研究、协作式学习系统。
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基于Internet的资源型学习与传统学习比较，更加注重学习过程。
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基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（）
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