读漫画《和谐》（注：汽车四个轮子上的文字分别是：“经济建设”、“政治建设”、“文化建设”、“社会建设”）。漫画告诉我们，在社会主义现代化建设的“总体布局”中，要达到社会和谐必须坚持（）

读漫画《亚洲问题》，漫画中内容说明（）（注：火上写着“亚洲问题”，中国手里拿水管，美国手里拿加油管） ①构建和谐世界是世界各国的共同愿望 ②维护世界和平与发展是我国外交政策的宗旨 ③霸权主义和强权政治依然存在 ④维护世界大多数国家的权益是我国对外活动的出发点

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《扁担》给我们的哲学启示是：（注：漫画文字为：倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物）①矛盾的斗争性是同一性的前提②矛盾双方相互依赖③事物的联系是有条件的④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心（）

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看漫面，运用文化生活的知识，回答下列问题。 注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编。 （1）漫画中的文化教育存在什么偏差？ （2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？

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下图是发表于西方某报纸上的漫画《欧盟的真实内幕》，结合所学知识判断，此漫画（）

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下面漫画体现了（漫画文字：就别进去了，感觉你们不够尊重人„„山寨、剩男、剩女、神马）①意识活动具有自觉选择性②网络词语没有生命力③价值观对人们的行为具有导向作用④社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化（）

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将一段电脑上的文字排版所需要的技能是（）。

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读漫画“铁路站票与坐票同价不合理”。该观点的合理性在于（）①站票与坐票按相同价格出售违背价值规律②站票与坐票同价却无法享受同样的服务③票价的变化应以铁路客运市场需求为基础④服务性商品的价格应由其使用价值决定

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在Word2003文档中，选中某段文字，然后两次单击“格式”工具栏上的“倾斜”按钮，则（）。

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下面是一位初中语文教师为说明文《生物入侵者》一课设计的四个板块的教学内容，阅读并回答下面的问题。 第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说什么是"生物入侵者"，本文向我们介绍了哪些"生物入侵者"。 第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"生物入侵者"哪些方面的知识。 第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。 第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文第7小节，用"术语点评"的方式写几句赏析性的文字。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。

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