学生管理的特点有（　）和沟通性。

学生管理的特点有（）和沟通性。

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中学生的心理发展具有（）、闭锁性和社会性的特点。

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管理者与学生进行沟通的手段有（）

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管理者与学生进行沟通的手段有（　）

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课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（　）

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沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

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一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这位教师在与学生沟通时注重了（）。

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设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生

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教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。

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