美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题

下图人物领导了美国独立战争，被誉为“美国国父”他是（）。

单选题查看答案

马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点（）

单选题查看答案

史学家往往依据自己的标准，选择和研究事件。根据要求，回答下列问题。下列目录，体现了研究者眼中的历史发展趋势是什么？“启蒙运动”“美国独立战争”应分别属于目录中的哪一章？

简答题查看答案

南京国民政府遵循“战时须作平时看”的战时教育方针，抗战时期主要采取下列哪些应变措施（） ①高校迁移 ②学校国立 ③建立战地失学青年招致训练委员会 ④设置战区教育指导委员会，实施战区教育

单选题查看答案

19世纪末，在欧洲列强矛盾争夺激烈之时，美国对外扩张的主要活动包括（） ①取代西班牙侵占菲律宾 ②支持日本吞并朝鲜 ③干涉墨西哥资产阶级革命 ④对中国提出“门户开放”政策

单选题查看答案

材抖一苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动世界多极化的发展进程。 材料二苏联解体后的部分世界重要力量

简答题查看答案

材抖一苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动世界多极化的发展进程。 材料二苏联解体后的部分世界重要力量

简答题查看答案

材抖一苏联解体后，美国为了维护其世界唯一超级大国的地位企图建立以美国为主导的“单极世界”。但是一些国家和地区集团综合实力的增强，成为促进世界多极化的力量，推动世界多极化的发展进程。 材料二苏联解体后的部分世界重要力量

简答题查看答案

日本宣布无条件投降的原因有（） ①八路军、新四军和其他抗日武装大反攻 ②蒋介石命令它的军队“积极推进” ③美国向日本投掷原子弹 ④苏联对日宣战和红军进攻日本关东军

单选题查看答案