目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）
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在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚（）
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目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）
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目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）
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目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）
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按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）
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向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
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从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）
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当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）
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