保持幼儿的（）激发幼儿的学习和探索（）是教师的重要职责之一。

（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”

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幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。

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以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）

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（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习，失掉数学感性经验、知识和技能的方法。

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幼儿阶段应学习的科学探索技能包括（）

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重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）

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（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

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（）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

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《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

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