创造性思维表现为思维的（）。

创造性思维表现为思维的（）

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初中生思维发展的特点表现为（）。

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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）表现的最为明显。

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一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。

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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

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思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

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在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。

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根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。

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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。

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